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【🍂秋の製作🍁】

こんにちは。むすびヶ丘旗の台です。

9月10月は、キノコを作りました🍄
シールやマスキングテープなどを使い、素敵な作品ができました🌟

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こんにちは、むすびヶ丘旗の台です。

先月の製作では、紙を絵の具で染めてアイスやかき氷を作りました。
絵の具同士が混じって色が変化したり、模様ができたりする様子を楽しみながら活動してくれました✨

「あれ、◯◯ちゃんが作ったよ！」とお話をしてくれる様子もみられました。

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こんにちは！むすびヶ丘旗の台です😀

本日は、カード教材の紹介をします🎶
動詞や形容詞の語彙数を増やすために、反対言葉カード使用しています。イラストと言葉をマッチングさせたり、ルール遊びの一貫として対になる言葉の神経衰弱としても取り入れたりしています。

また、ソーシャルスキルトレーニングカードでは、実際の場面を想定した状況絵からどのような言動をとればよいか一緒に考えています。

むすびヶ丘ではお子様の発達段階や課題に沿って、教材を選択し提供しています。

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こんにちは、むすびヶ丘旗の台です。

認知領域でまず初めに行うのが「マッチング」です。同じものを見つけるという課題ですが、マッチングのやり方にも様々な種類があります。

マッチングの中でも少し上位レベルなのが「線むすび」です。これは同じものを見つけるだけでなく、それらを線で結ぶという理解が必要になります。

市販のプリントでも線むすびは多く出ていますが、むすびヶ丘ではお子様に合わせて、より一層シンプルでわかりやすい形で提示しています。

お子様が一目見て伝えたい指示のみが理解できるように課題を作り、補助(プロンプト)のもとで成功体験を積めるように支援をしています。

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こんにちは、むすびヶ丘大崎です。

こんにちは、むすびヶ丘大崎です。

むすびヶ丘では、個別療育と合わせて小集団療育も行っております。

「保育園や幼稚園にいるから集団はいらない」と考えられる方もいらっしゃいますが、個別療育で指導員とできた事を急に大きな集団の保育園で行うことはとても難しいです。

まずは児童発達支援の小集団にて手厚い補助の元で実施し、成功体験を積むことで、保育園などの大きな集団でも自信を持って取り組めると考えています。また小集団療育で見つかった課題は、個別療育で振り返り、ひとつひとつ取りこぼしがないように丁寧にフォローできます。

【小集団の目的】
・集団活動への参加
・お友達とのやり取り
・一斉指示の理解
・ルール遊びの理解
・ヘルプ発信

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